“小朋友画廊”火爆过后，我们究竟给自闭儿童留下了什么

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最近，“小朋友画廊”H5捐款活动火爆朋友圈。

（刷爆朋友圈的“小朋友画廊”）

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在收获巨大成功的同时，反对与质疑纷至沓来。其中最尖锐的一条就是：

“那些画真的是自闭症小朋友画出来的吗？有没有人进行代笔或者修改？”

知乎专栏一篇名为《我反对所有将自闭症儿童的一切浪漫化理解的行为》的文章，似乎更加坐实了这一质疑：

至于画作，那不是他们画的。他们的精细能力根本不足以完成这样的作品。这些作品一般都是家长和老师代笔完成大部分，他们最后涂个一两下完事。其他手工作品也是一样，基本相当于用自闭症的名头给这个作品签个名罢了。

这是两年前的一篇旧文，却在一夜之间被疯狂转发。

难道自闭患者真得并非天才，他们的天赋只不过是人们一厢情愿的浪漫想象？

新的研究认为，每种精神疾病在不同人身上呈现出的严重程度，是一个渐变的谱系，无法像身体疾病一样可以较精准地划分。自闭症便是如此。

（彩虹图:人类社会是一个由“正常”到“异常”的渐变谱系。）

在谱系的一端，自闭症患者智力低下，自理无能，终身无法与人交流，需要家人一生的陪伴，就像我们在电影《海洋天堂》里所看到的那样；

（电影《海洋天堂》一开始，父亲最忧心的就是死后谁来照顾生活无法自理的自闭儿子）

谱系的另一端，是我们眼中的“雨人”——他们智力正常，生活正常，甚至拥有特殊天赋，他们可能对数字敏感，可能记忆超群，甚至有可能成为像斯皮尔伯格般某领域不可或缺的标杆。

（《雨人》中的雷蒙就是拥有惊人记忆力的自闭患者）

可见对某些人来说，自闭是一种严重影响正常生活的障碍，而在另一些情况下，自闭又是个好东西。

因此，我们更需要针对每个患者进行有效的客观定量测量，针对他们的问题因材施教，正确干预，如果情况不算太糟糕，得到正确干预的话，比如《雨人》中雷蒙的哥哥那样，是可以和普通孩子一样上学生活交际的。如果能力实在不容乐观，也可以培养很好的自理能力和行为规范。

所以长期从事自闭儿童特殊教育的李老西才会反复强调：

早期干预十分重要，十分重要，十分重要。

李老西在他的手记里曾说过：

2-4岁是最好的干预时间，4-7岁次之。7岁左右突触神经发育基本完成了。超过7岁的话干预效果就非常差了，错过就真是错过了。我教过很多大龄孩子，真的蛮可惜的。

一般来说2岁以内就可以发现一些问题。不过，现实中很多自闭症状，比如眼神交流困难等，只有孩子成长至2岁以后才会明显并被家长注意。这往往会错过自闭症患者最佳的干预和改善时机。

随着脑科学的大幅度进步，利用核磁共振成像（MRI）技术研究人员发现了自闭人群的大脑异于常人，脑状态客观定量测量技术的发展，使人们能够进一步用客观、定量的数据了解自闭儿童的大脑状态，如下图所示：

（自闭儿童相关脑状态指标与常模值对比）

自闭儿童的脑状态特征可以帮助家长预知自闭风险，虽然并不会降低儿童的患病率，但是妈妈爸爸们可以及早知道，不至于错过最佳时机。

此外，脑状态定量测量技术还可以帮助家长验证干预和改善措施的有效性。

（某自闭行为矫正中心开展融合训练前后自闭儿童脑状态对比。从数据来看，自闭儿童脑状态在训练后有了明显改善，训练是有效的。）

“小朋友画廊”虽然存在着各种争议，但能够让舆论注意到自闭儿童这个群体，无论是那有天分的1%，还是那没有天分的99%，从这一点来看，这场公益活动是成功的。

但对很多自闭孩子的家长来说，“天才”、“星星的孩子”那一套的鸡汤他们喝得太多了。怎样才能避免孩子的悲剧，如何将孩子从自闭的漩涡中拉出，这才是他们最需要的。

这正是脑状态定量测量的价值所在。也是“小朋友画廊”刷屏过后，我们能留给200万自闭儿童以及背后家庭的宝贵财富之一。